QUIENES SOMOS

Somos una comunidad Educativa, guardianes del conocimiento, la infancia, el corazón y la naturaleza.

Somos un programa basado en la naturaleza para la primera infancia, donde el corazón del niño es el centro, la naturaleza el aula y el juego la metodología.

Nuestros Valores

Horizontalidad. Eliminar la creencia de que el adulto es superior, por ser mayor.

Empatía. guías y cuidadores que comprenden de forma asertiva las emociones de sus alumnos.

Límites y Crianza Positiva. Límites y pautas de crianza consciente, basados en el amor y no en el castigo o la descalificación.

Respuestas a las necesidades. Entender las emociones y expresiones de los niños, en como ellos manifiestan sus necesidades.

Apego seguro como forma de vida. Se dan y se promueven muestras de cariño, amor y afecto seguro. No se condiciona el amor.

Perfil niño del montessori

El alumno Montessori es un alumno cuyas características son: Independiente, Autodisciplinado, Automotivado, Responsable,Organizado,Creativo,Colaborador,Respetuoso.

EDUCACIÓN BASADA EN LA NATURALEZA

LA NATURALEZA ES LA SEGUNDA AULA

La naturaleza es reconocida como una herramienta importante, para fomentar la salud y el desarrollo de los niños. LA NATURALEZA ES LA SEGUNDA AULA y los niños están al aire libre al menos la mitad del día escolar ya que :

• Mejora el desarrollo del cerebro

• Mejora el rendimiento académico

• Mejora la comunicación

• Promueve el desarrollo socioemocional

• Promueve la resiliencia emocional y la autorregulación

• Promueve la función ejecutiva

• Brinda beneficios para la salud mental

• Reduce los síntomas del TDAH

• Brinda beneficios terapéuticos a los niños con autismo

• Promueve la actividad física y el desarrollo motor

AMBIENTE MONTESSORI

Lo más relevante del Método Montessori es que provee al alumno un ambiente “´PREPARADO”: ordenado , limpio , estético , real ; con mobiliario a la medida de los niños donde cada objeto tiene una utilidad y propósito específico.

Este ambiente preparado: ofrece al niño la posibilidad de aprender una tarea o tema interesante, elegido libremente , que le permite largos períodos de concentración que no deben ser interrumpidos.

La libertad se da siempre dentro de los límites claros que les permite convivir y trabajar en la pequeña sociedad de su aula.

Los materiales Montessori están científicamente diseñados para desarrollar habilidades cognitivas concretas. Estos les permiten reconocer el error por sí mismo y así responsabilizarse de su propio aprendizaje.

El adulto tiene un papel sólo de observador y guía quien ayuda y motiva al niño en todos sus esfuerzos. Le permite pensar y actuar por sí mismo ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina.

PROGRAMA MONTESSORI

VIDA PRÁCTICA

La vida práctica. Enseña a los niños a realizar tareas cotidianas como vestirse, servirse su propio jugo, ordenar y limpiar luego de una actividad, etcétera.

APRENDIZAJE MULTISENSORIAL.

Involucra todos los sentidos para ayudar a los niños a aprender

CULTURA

Ayuda a los niños a entender lo que significa ser un ciudadano global. Los niños aprenden sobre otros países y culturas a través de la música, el movimiento, la ciencia, el arte y la literatura.

MATEMÁTICAS

Usa actividades manuales, juegos y retos para enseñar conceptos matemáticos.

LENGUAJE E INGLÉS

Lenguaje. Enseña a los niños habilidades prelectoras y de expresión verbal. A los estudiantes se les enseñan palabras para expresar sus sentimientos y pensamientos y se les anima a emplearlas. Los niños también emplean técnicas multisensoriales para aprender a leer y a escribir.

ESPÍRITU

motivamos a los niños a relacionarse consigo mismos y la vida a través del concepto del espíritu y del corazón esa areá la trabajamos con :

Yoga kids

Mindfulness

Rueda medicina

Círculo mágico

Ciclicidad y estaciones

Storytelling

PROGRAMA SENSORIAL

BENEFICIOS DEL PROGRAMA

Favorecer un “despertar sensorial” a través de la acción y la experimentación.
Favorecer la relajación (reducir el tono muscular, reducir la ansiedad y el llanto…)
Favorecer los procesos de sueño y vigilia.
Fomentar el aumento del tiempo de atención y concentración.
Promover las habilidades comunicativas.
Favorecer el desarrollo y maduración de la integración sensorial.
Promover el desarrollo de la confianza en uno mismo y la capacidad de elección.
Desarrollar las propias habilidades psíquicas y motoras